Tag der Legasthenie und Dyskalkulie

Auf einen Blick

Nächster Termin

Donnerstag, 30. September 2027

Terminregel

Der deutsche Tag der Legasthenie und Dyskalkulie findet jährlich am 30. September statt.

Einordnung

Seit 2016 von BVL und Deutscher Kinderhilfe initiierter Bildungs- und Aufklärungsanlass.

Termin und Einordnung

Der nächste Tag der Legasthenie und Dyskalkulie ist Donnerstag, der 30. September 2027. Der Bundesverband Legasthenie & Dyskalkulie e. V. nennt den 30. September und bestätigt, dass er den Aktionstag gemeinsam mit der Deutschen Kinderhilfe 2016 initiiert hat. [1]

Der deutsche Termin wird nicht durch eine ähnlich benannte internationale oder ausländische Kampagne ersetzt. Wenn eine Einrichtung einen anderen eigenen Veranstaltungstag wählt, muss dieser ausdrücklich in der Einladung stehen.

Ein Rückblick oder ein Programm aus 2026 ist kein bestätigtes Angebot für 2027. Auch ein älteres Motto, ein Gewinnspiel oder ein Videokonferenzzugang bleibt an seinen tatsächlichen Zeitraum gebunden. Für eine neue Teilnahme werden aktuelle Angaben direkt beim Veranstalter geprüft.

Der Aktionstag bietet einen Anlass für Bildung und Aufklärung. Er legt keine einheitliche individuelle Förderung fest und bestätigt keine bestimmte Methode allein dadurch, dass ein Anbieter zu diesem Datum darüber berichtet.

Worum geht es?

Was bedeuten die Begriffe?

IQWiG beschreibt erhebliche Schwierigkeiten beim Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen als mögliche umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten. Einzelne Bereiche können getrennt oder gemeinsam betroffen sein. Die Bezeichnung Dyskalkulie wird für eine Rechenstörung verwendet; Lese- und Rechtschreibprobleme treten häufig zusammen auf. [2]

Einfach erklärt: Es geht um anhaltende Schwierigkeiten bei bestimmten schulischen Fertigkeiten. Ein einzelner Schreibfehler oder eine falsch gelöste Aufgabe ist noch keine Diagnose. Eine öffentliche Mitmachfrage kann diese Abklärung nicht ersetzen.

Wie wird ein Unterstützungsbedarf geklärt?

Die IQWiG-Information empfiehlt bei auffälligen Problemen zunächst Gespräche mit Lehrkräften und gegebenenfalls dem schulpsychologischen Dienst. Eine ärztliche Abklärung kann unter anderem spezielle Lese-, Rechtschreib- oder Rechentests und Untersuchungen zum Ausschluss anderer Ursachen umfassen. [2]

Ein Informationsbeitrag sollte dafür einen geeigneten Weg nennen und den tatsächlichen Umfang eines angebotenen Gesprächs erklären. Aus einer Werbeaktion wird keine individuelle Diagnose oder Behandlung. Eine Person muss auch nicht öffentlich über eigene Schwierigkeiten sprechen, um allgemeine Informationen zu erhalten.

Warum unterscheiden sich Quellen und Zahlen?

Medizinische Diagnosen, allgemeine schulische Schwierigkeiten und breiter gefasste pädagogische Beschreibungen sind nicht automatisch dieselbe Bezugsgruppe. Der EÖDL-Beitrag von 2026 unterscheidet selbst klinische Angaben von seinem weiteren pädagogischen Verständnis. Solche Zahlen lassen sich deshalb nicht ohne Prüfung zu einer einheitlichen Häufigkeit zusammenziehen. [4]

Für eine verständliche Einführung können ungesicherte Sammelquoten entfallen. Wenn eine Zahl nötig ist, gehören Definition, untersuchte Gruppe, Jahr und Originalquelle dazu. Eine große Zahl macht ein Unterstützungsangebot nicht von selbst passender.

Forderungen und konkrete Zusagen trennen

Der Deutsche Bundesverband für Logopädie beschreibt das Aufklärungsziel, Bildungschancen und individuelle Entwicklungsmöglichkeiten zu verbessern. Das ist eine Zielsetzung des Aktionstags. Ein nachgewiesener Erfolg jeder einzelnen Veranstaltung folgt daraus nicht. [5]

Politische Forderungen werden ihren Urhebern zugeordnet. Eine Verbandsveranstaltung ist keine pauschale Zusage zu Notenänderungen, Finanzierung oder bestimmten schulischen Maßnahmen im Einzelfall. Für solche Fragen sind die jeweils zuständigen Stellen und aktuellen Bedingungen entscheidend.

Belegte Praxisbeispiele

Zwei datierte Originalangebote zeigen sachliche Verbandsinformation und die Verbindung eines Aktionstags mit einem eigenen Angebot. Ihre Veröffentlichung bestätigt keine individuelle Wirksamkeit und kein Programm für 2027.

Auf kleinen Bildschirmen kannst du die Karten seitlich scrollen.

Ideen für dein Marketing

Für Fachanbieter: das konkrete Angebot erklären

Beschreibe Qualifikation, Zielgruppe und Umfang eines Informationsgesprächs. Nenne Kosten und Grenzen vor einer Buchung. Eine allgemeine Sprechstunde ist etwas anderes als Diagnostik oder eine längerfristige individuelle Begleitung.

Verzichte auf eine Garantie schneller Erfolge oder eine Zusage, jede Schwierigkeit mit einer einzigen Methode lösen zu können. Die Einladung sollte erkennen lassen, welche Fragen du beantworten kannst und wohin andere Fragen gehören.

Für Bildung und Arbeitgeber: verständliche Zugänge schaffen

Eine Organisation kann ihre eigenen Anleitungen, Formulare und Kontaktwege prüfen. Kurze Absätze, eindeutige Beschriftungen und ein erreichbarer Ansprechpartner sind konkrete Aufgaben. Teste Änderungen mit freiwilligen Rückmeldungen, statt allein aus einer Gestaltungsregel eine allgemeine Wirkung abzuleiten.

Eine öffentliche Runde darf Menschen nicht dazu drängen, eine Diagnose oder private Schulerfahrungen offenzulegen. Ein allgemein formulierter Hinweis auf Unterstützungswege ist auch ohne persönliche Geschichte möglich.

Eigene Idee für ein sachliches Karussell

Karte eins erklärt die drei Bereiche Lesen, Rechtschreiben und Rechnen. Karte zwei unterscheidet eine Auffälligkeit von einer fachlichen Abklärung. Karte drei beschreibt das tatsächlich angebotene Informationsformat. Karte vier nennt eine passende Anlaufstelle und weiterführende Quellen. Das ist unser eigenes Konzept.

Prüfe jede Karte auch ohne den Rest der Reihe. Schrift und Kontrast müssen gut lesbar sein; eine wichtige Erklärung gehört nicht ausschließlich in eine kleine Bildunterschrift. Für eine individuelle Kontaktaufnahme kann zusätzlich ein einfacher Textlink sinnvoll sein.

Bilder und Newsletter passend einsetzen

Eine eigene übersichtliche Grafik kann Abläufe erklären. Ein inszeniertes Kind mit verzweifeltem Gesicht erzählt dagegen wenig über eine tatsächliche Unterstützung. Vermeide erfundene Erfolgsgeschichten und stelle eine KI-Illustration sichtbar als KI-generiert dar.

Der Newsletter der Marketing-Strategen informiert über weitere passende Aktionstage und neue Marketingideen. Allgemeine Fachinformationen und Kontakte bleiben ohne Anmeldung erreichbar. Eine Anmeldung sollte keine Diagnose oder private Lerngeschichte voraussetzen.

So planst du deine Aktion

Der folgende Ablauf ist unser eigenes Planungskonzept.

1. Acht Wochen vorher: Wähle eine konkrete Informationsfrage und die fachlich verantwortliche Person. Prüfe, welches Angebot tatsächlich vorhanden ist.
2. Sechs Wochen vorher: Bestätige Termin, Zielgruppe, Umfang und Kosten. Kläre den Umgang mit allgemeinen und individuellen Rückfragen.
3. Vier Wochen vorher: Schreibe die kurze Einführung mit geeigneten Fachquellen. Trenne medizinische Information, Verbandsposition und eigenes Angebot.
4. Zwei Wochen vorher: Teste Lesbarkeit und Kontaktwege mit freiwilligen Rückmeldungen. Entferne missverständliche Erfolgs- oder Leistungszusagen.
5. Am 30. September: Veröffentliche die geprüften Informationen oder setze das bestätigte Angebot um. Persönliche Erfahrungen werden nur freiwillig geteilt.
6. Danach: Beantworte offene allgemeine Fragen und verweise individuelle Anliegen passend weiter. Dokumentiere tatsächliche Verbesserungen statt pauschaler Wirkungserzählungen.

Erfolgskontrolle

Prüfe, ob Besucher Thema, Umfang und nächsten Kontaktweg verstanden haben. Bei einer Veranstaltung zählen die tatsächliche Durchführung und freiwillige Rückmeldungen zur Verständlichkeit. Bei Formularen können weniger unklare Rückfragen auf eine bessere Erklärung hinweisen.

Werbereichweite ist kein Nachweis verbesserter Lese-, Rechtschreib- oder Rechenleistungen. Auch die Zahl öffentlich benannter Diagnosen ist kein geeignetes Kampagnenziel. Bewerte zunächst die konkret versprochene Information und ihre Erreichbarkeit.

Häufige Fragen

Quellen und Recherchehinweise

Recherche- und Aktualisierungsstand: 31. Oktober 2026. Unternehmens- und Organisationsmeldungen belegen deren eigene Darstellung; eine unabhängige Wirkungsmessung ist damit nicht verbunden.

1. BVL: Bundesweiter Aktionstag am 30. September. Primäre Initiatorseite für Termin und Einführung von 2016.
2. IQWiG, Gesundheitsinformation.de: Entwicklungsstörung der schulischen Fertigkeiten. Unabhängige medizinische Fachinformation für Begriffe und mögliche Abklärung.
3. BVL: Online-Forum zum Tag der Legasthenie und Dyskalkulie 2026. Originale Verbandsankündigung mit Thema, Datum und Beginn.
4. EÖDL: Tag der Legasthenie und Dyskalkulie 2026 – 10 Jahre Aktionstag, 30 Jahre EÖDL. Datierte Selbstdarstellung mit eigener Angebotskommunikation; kein unabhängiger Wirksamkeitsnachweis.
5. Deutscher Bundesverband für Logopädie: Zehn Jahre Tag der Legasthenie und Dyskalkulie, 28. September 2026. Berufsverbandsbeitrag zur Zielsetzung und zum Programm von 2026.